V podzimním období si co nejvíce užíváme pobytu v přírodě. Moc se nám líbilo v lese, na louce, v parku, podnikali jsme vycházky do okolí naší školky a těšili se z krásného počasí. Pozorovali jsme, jak se příroda okolo nás mění. Hrát se dá i s přírodninami, stavěli jsme domečky pro broučky, počítali kaštany, vytvářeli mandaly. Plníme projekt: „Se sokolem do života“, který je zaměřen na prohlubování tělovýchovných dovedností dětí. Úkoly procvičujeme venku, ve třídě, v tělocvičně i na sportovišti ve Šluknově. Něco je pro nás opravdu náročné, ale my se nevzdáme!

V naší třídě jsme přivítali novou paní asistentku Lindu a těšíme se na společnou spolupráci.

První týden tohoto měsíce jsme si povídali o zelenině. Přečetli jsme pohádku „O princezně na hrášku“. Děti byly tvořivé, zvládly namalovat mrkvičky, poskládat hrachové lusky s hrášky, vybarvily si spousty námětových omalovánek. Zjistili jsme, že se dají vytvořit nové odstíny pomocí míchání barev, a tak nám nástěnku zdobí krásné růžovo fialové fazole. Navštívili jsme zeleninové trhy, zeleninu jsme pojmenovali, víme, jak ji zpracováváme. Hodně jsme zpívali a tančili, nejlépe umíme: „Cibulenku“, „Šel zahradník do zahrady“ a „Lečo“. Zeleninu i ovoce jsme třídili i poznávali pomocí smyslů.

V tématu „Zvířátka v podzimním lese“ jsme poznávali lesní zvířata, houby a vše, co s lesem souvisí. Dokonce jsme se vydali na houby a měli jsme velký úspěch – našli jsme půl košíku. A zároveň jsme pojmenovávali stromy, jejich plody, vysvětlili si rozdíl mezi stromem a keřem, povídali si o lesních zvířatech. Hned na to jsme poskládali lišku z barevného papíru, vybarvili veverku, vytvořili medvěda pomocí otisků rozstříhaného brčka. Vyhledávali jsme různé houby v „Atlasu hub“, počítali puntíky na muchomůrce, tančili „Veverky“, hráli pohybovou hru: „Na huňatého medvěda“, předváděli pohybové říkadlo: „Bedla“, sbírali pro veverky „oříšky“ ze zmuchlaného krepového papíru pomocí kolíčků na prádlo.

„Co nám dá podzim“, to už víme, kaštany, žaludy, bukvice, šípky, prostě spoustu plodů, které se dají využít k různým činnostem: vytváření krásných mandal, počítání, třídění, řazení podle velikosti atd. Dětem se povedla kolektivní práce: „Podzimní sluníčko“. Hodně jsme si povídali o ježkovi, naučili se několik písní, básní, cvičili jsme, četli, tvořili. S předškoláky plníme náročnější úkoly, připravujeme je na vstup do základní školy.

„Veselé dýňování „– týden plný zábavy, tvoření. Děti si vyrobily dýničku ze skleničky, kterou oblepily kousky krepového papíru, vydlabaly si strašidelnou dýni, dýně plnily, počítaly, třídily. Nejlepší byl soutěžní den: dýně jsme prohazovali obručí, rozstříhané jsme skládali do celku, navlékali na barevné tyčky, házeli do košíku, nosili na lžících a překonávali slalom. Naučili se báseň: „Dýň a dýně“, novou pohybovou hru: „Líné dýně“, na nafukovací balónky kreslili obličeje a určovali emoce. Moc se nám povedl „Podzimní strom“, kdy jsme lepili nasbírané přírodniny na plochu s izolepou.

Díky rekonstrukcím v některých třídách MŠ, byl provoz v MŠ omezen. Děti si společně pohrály, našly si nové kamarády a užívaly si jiných hraček.

Všechna KUŘÁTKA  vás zdraví a těší se na další zážitky.

Mějte se krásně!